Você não deveria estar inseguro(a) com a sua pesquisa.

Sou Doutora em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Mestra em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e Bacharela em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente, realizo estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com foco em estudos avançados de epistemologia e filosofia da ciência.

Minha trajetória acadêmica teve início em pesquisas sobre Administração Pública, democracia e participação cidadã. Ao longo desse percurso, contudo, uma questão passou a ocupar um lugar central em minhas investigações: como o conhecimento científico é produzido?

Essa inquietação me conduziu ao campo da epistemologia, da teoria social e da filosofia da ciência. Hoje, dedico-me ao estudo dos fundamentos da pesquisa científica, especialmente aos processos pelos quais problemas de pesquisa são construídos, conceitos são formulados e métodos, linguagens e dispositivos acadêmicos condicionam aquilo que podemos compreender.

Minha experiência como docente também influenciou esse deslocamento intelectual. Ao longo dos últimos anos, ministrei disciplinas e palestras em produção textual e metodologia científica, além de realizar estágio docente em epistemologia. O contato contínuo com estudantes de graduação e pós-graduação evidenciou não apenas dificuldades técnicas relacionadas à pesquisa, mas também questões mais profundas sobre os pressupostos que orientam a construção do conhecimento científico.

Tenho interesse pelas relações entre epistemologia, metodologia, escrita científica e formação de pesquisadores, buscando compreender como diferentes tradições de pensamento produzem distintas formas de ver e interpretar o mundo.

Paralelamente à atividade acadêmica, desenvolvo iniciativas de divulgação científica por meio dos projetos Pesquisa Raiz e Escreva Melhor, nos quais compartilho conteúdos sobre epistemologia, metodologia, fenomenologia, escrita acadêmica e prática de pesquisa. Meu objetivo é contribuir para a formação de pesquisadores mais reflexivos, autônomos e conscientes dos pressupostos que orientam sua produção de conhecimento.

Compreendo a pesquisa não apenas como uma atividade técnica, mas como uma prática interpretativa, situada e eticamente implicada, capaz de transformar tanto os fenômenos que investigamos quanto nossa própria forma de estar e compreender o mundo.